Творческие задания

Задание: создать кроссворд по текущей теме, используя сайт учителя биологии Павловой Таины Александровны. Вопросы к кроссворду придумать самостоятельно так, чтобы был понятен термин, который необходимо внести в ячейки кроссворда! Ваши кроссворды будут использованы как задания для работы с терминами на уроках в вашем классе и в кассах параллели. Лучшие работы будут определены вашими одноклассниками и опубликованы в блоге! Желаю успеха!
Готовые кроссворды можно отправить на мой e-mail. По секрету добавлю, такие кроссворды можно готовить по каждой новой теме с использованием терминов соответствующего параграфа нашего помощника-учебника.

Кроссворд от Виктории Жуковой, 7 Г класс

КРОССВОРД НА ПОВТОРЕНИЕ

					2
												3
		5		1																	9
																8
4															7
										6
																			12
					11
10												19
																	14
																13
								18
	17			15
16
															20
											21

1.         Способность живых организмов восстанавливать поврежденные ткани, а, иногда, целые потерянные органы.
2.      Часть дыхательных путей, расположенная между гортанью и бронхами впереди пищевода.
3.      Класс позвоночных животных
4.      Трубчатые разветвления трахеи.
5.      Отряд водных позвоночных.
6.      Добыча рыб.
7.      Внутренний осевой скелет хордовых животных.
8.      Орган водного дыхания.
9.      Крупная группа членистоногих.
10.  Расширенная часть задней кишки.
11.  Стадия развития насекомых с полным превращением.
12.  То,  что помогает паукам ловить добычу.
13.  Вещество, из которого состоит верхний кутикулярный покров членистоногих.
14.  Ротовые придатки пауков.
15.  Орган пищеварения и выделения.
16.  Отряд кровососущих насекомых.
17.  Прочные белковые нити, которые выделяют некоторые двустворчатые моллюски.
18.  Соединительная ткань, залегающая между двумя эпителиями у кишечнополостных.
19.  Многослойная плотная оболочка.
20.  Самец общественных пчел.
21.  Самый крупный артериальный сосуд.

           Угадай ответ.